و لقد ولِد على إثر السؤال نموذجٌ جديد، نُحِت من كتاب الله تعالى، و اختير له اسم "نموذج الرشد"، و ما إن التقى النموذج بالمعاني الفيَّاضة التي نسجها فتح الله نسجًا ساحرًا، حتى هلَّ بحثٌ بعنوان: "المراحل السبعة لتحويل المعلومة إلى معرفة في فكر فتح الله كولن". و كعادة الفتى، تشجَّع فأرسل بحثه إلى "حراء"، غير أنَّ طبيعته و حجمه لم يكونا ليسمحا بنشره فيها، فحزن حزنا شديدًا، و تيقَّن أنَّ الخيرةَ فيما اختار الله، و لم يردِّد ما ألف بعض الناس ترديده: "لعلَّ الخير في ذلك"... بل أوْكَل أمره إلى الله وحده. كان الفتى ذات ليلة يطالع، و ضَوْءُ…

"نويتُ الهجرة..." هي شرارة الانطلاق، و هي بذرة الانعتاق... هي البداية في رحلة معرفية، من سِنخ مغايرٍ صورةً و جوهرًا، و من نوع مختلفٍ وسيلةً و أثرًا... كان البحث، و لا يزال، عن جواب لسؤالٍ بسيط عميق، لطالما راود الفتى في يقظته و حلمه، عند غدوِّه و حين رواحه... و هو: "ما العلاقة بين الفكر و الفعل؟". ثم جاءت الإجابات تترى، سواءً في ذلك ما كان من مدخل "العقيدة و الفكر"، أم "الثقافة و الحضارة"، أم "المنهجية و علم المناهج"، أم "الفلسفة و نظرية المعرفة"... و توالت تلكم الإجابات... و لا تزال. و بما أنَّ السؤال ليس نظريًّا محضًا، و…

يعتبر الحوار البناء الهادف، المليء بالتفهم للآخر، و الاحترام لآداب التداول المعرفي، و التناول الموضوعي للمواضيع المطروحة، يعتبر مقياسا لرقي المتحاورين، و حرصهم الصادق على الوصول إلى الحقيقة المجردة عن الغموض و الزيف، و عليه فإن سمات المتحاورين، و طريقة تفكيرهم، تبدوا اكثر جلاء و وضوحا عند إحتدام النقاش و وصول الطرفين إلى نقطة الخلاف التي يدور الحوار حولها، و هنا تتبلور الشخصيات المتحاورة، ما بين محاور واثق من رأيه، واضح الفكرة، بليغ العبارة حريص على إيصال الفكرة الى الآخر، و مابين داخل الى حلبة صراع، يحسب ان آراءه لابد لها من صوت هادر، و كلمة نابية، و ارِغاء و ازباد…

لعل الكثير منا سمع بعض المحاضرين أو الكتاب يذكر و يردد مصطلح القيمة المضافة (Added Value) في بعض النقاشات العامة، و هو مصطلح علمي حديث يشير إلى مبدأ ياباني الأصول في مجال الصناعة و الإنتاج، و تتجاوز تطبيقات هذا المبدأ حدود العلم الذي نشأ فيه لتشمل تطبيقات حياتية كثيرة تفيدنا جميعًا. تذكر بعض البحوث أن من أوائل من عرض هذا المبدأ الباحث ويليام كرافكيك في عام 1988 في ثنايا رسالته المقدمة لجامعة: MIT لنيل درجة الماجستير، و لقد استقى ويليام بحثه من عمله السابق لدى قسم إدارة الجودة في شركة تويوتا اليابانية للسيارات. يعني مصطلح القيمة المضافة في صورته الأولى ما يلي:…

لعل أبرز جوانب التقصير لدينا كأمة ذات مشروع حضاري متكامل، هي ردودنا النظرية القائمة على الكلام وشرح النظريات، و الوقوف بوجه التيارات الفكرية المعادية وقفة دفاع نظري و حماسي و كلامي فقط، و إذا قدمنا النماذج العملية في ردودنا، كانت نماذج سابقة مرّ على تواجدها سنون، و ربما قرون، فيما تخلوا دفاعاتنا من النماذج العملية المعاصرة للحضارة العلمية والتقنية، و ربما في بعض الأحيان التنظيرية، و هي أيضا في بعض الأحيان ضعيفة، كنتاج لضعف الشخصية الإسلامية فكريا و عمليا، فالمعركة الحضارية بيننا و بين المتربصون بنا تحتاج إلى بناء الشخصية المسلمة الإيجابية المتفاعلة، دون ذوبان في الآخر، مع كل معطيات الحضارة،…